内容和进度

  • 1

    关于:恩典一生|同伴小组

    • Zoom信息和加入Team即时讨论群

    • 编著者简介:Johnny

    • 编著者见证:大罪人每天需要一位大救主

    • 视频:恩典一生(Grace4Life)是什么?

  • 2

    第1次:引言Introduction

    • 诗歌:我灵兴起Arise,My Soul Arise

    • 【课前作业1:阅读】兩种门徒训练模式+爱的折服力

    • 【课前作业2:阅读】结束挣扎+Johnny的见证

    • 【课后恩典练习】:舌头👅测试

  • 3

    第2次:引言Introduction(续)

    • 【课前作业1:练习】舌头作业反思

    • 【课前作业2:阅读】一棵果树的类比:我们的思想和行为从根延伸到果实

    • 【课前作业3:练习】结束我的挣扎-工作坊

  • 4

    第3次:终身学习——像上帝的儿女一样生活

    • 【课前作业1:阅读】终身学习——活得像上帝的儿女

    • 【课前作业2:阅读】为什么我们基督徒无法拥有我们的财富-薛华

    • 【课前作业3:评估】属灵孤儿和神的儿女

  • 5

    第4次:生命的成熟到底是什么

    • 【课前作业1:阅读】-生命的成熟到底是什麼

    • 【课前作业2:阅读】爱的样式:定义真实的基督形象

    • 【课前作业3:评估】解开谜团:什么是真正的圣洁

  • 6

    第5次:罪之邪工作坊

    • 【课前作业1: 自己阅读】-解开谜团:什么是真正的圣洁

    • 【课前作业2: 阅读】完美的一团糟

    • 【课前作业3: 练习】-罪之邪工作坊-分析罪为何是邪恶的

  • 7

    第6次:因信称义-被爱收养

    • 诗歌:在高天真神寶座前 Before the Throne of God Above

    • 【课前作业1: 阅读】-因信称义-被爱收养

    • 【课前作业2: 阅读】-被动的义

    • 【课前作业3:观看】Johnny&Becky主演:因信称义-被爱收养短剧

    • 【课前练习】:自己写一个“因信称义定义”

  • 8

    第7次:如何改变-並帶領他人改變(上)

    • 【课前作业1: 阅读】:阅读 :如何改变 - 并带领他人改变

    • 【课前练习】:因信成圣测试

  • 9

    第8次:如何改变-並帶領他人改變(下)

    • 詩歌:因着信

    • 【课前作业1: 阅读】:律法&儀文 VS 福音&聖靈

    • 【课前作业2: 阅读】:關於“人如何改變”圖表的一些應用

    • 【课前作业3: 阅读】:聖潔的根基

    • 【课前作业4: 阅读】:如何改变和带领他人改变

    • 【课前練習5: 阅读】:写出“因信成圣的定义”(按照5个要素)

  • 10

    第9次:你我裡面的聖靈

    • 诗歌:奇異的愛

    • 【课前作业1: 阅读】:你我里面的圣灵

    • 【课前作業2: 阅读】:問身邊最親近的人,當神要在我身上改變的時候,你最想看見的改變是什麼?

    • 【课前作业3: 阅读】-三一祷告文

    • 【课前練習4: 阅读】:令人謙卑的有關聖靈的測驗(第4頁)備註:用一个词来描述你跟圣灵的关系?

    • 【课前練習5: 阅读】:仿真水果&圣灵果子

  • 11

    第10次:行在与我们父神的团契中

    • 诗歌:我需要你

    • 【课前 阅读1】:行在与我们父神的团契中

    • 【课前 阅读2】: 撒母耳-约翰逊(1709-1784).

    • 【课前 阅读3】:乔治·穆勒(George Müller)谈晨祷.

    • 【课前 阅读4】:祷告笔记.

    • 【课前练习1】